El rey ocupaba la cúspide de la sociedad feudal
•Su poder, sin embargo, era muy limitado. Entre los grandes señores laicos y eclesiásticos no pasaba de ser un primus inter pares (primero entre iguales)
•La monarquía tenía un carácter sagrado, pues se consideraba que el poder del rey venía de Dios.
En la época feudal el rey ejercía el poder en sus propias tierras,
pero en los feudos de sus vasallos su autoridad era muy limitada:
•Era el jefe del ejército feudal. Los nobles debían acudir con sus
guerreros a su llamamiento
•En ciertas ocasiones (campañas militares, bodas de sus hijas)
percibía dinero de los nobles. Por lo regular solo cobraba rentas e impuestos
en sus propias tierras
•Impartía justicia, aunque sus jueces no podían intervenir en los
feudos de los nobles.
•Los nobles se dedicaban
al oficio de las armas.
•Las rentas que les
proporcionaba el feudo, les permitían mantener las armas y los caballos
necesarios para la guerra.
•Estaban ligados entre
ellos por lazos de vasallaje, que establecían una jerarquía, por la que cada
caballero debía fidelidad a uno de rango superior.
•En la cima de esta
jerarquía se encontraba el rey, que de esta forma era el primero entre los
nobles.
•Las mujeres, aunque
pertenecieran a la nobleza, estaban sujetas a la autoridad de su padre y,
cuando se casaban, a la de su marido.
•El matrimonio lo
concertaban los padres, y permitía establecer alianzas con otras familias del
mismo rango.
•En ausencia del marido,
podían gobernar el feudo.
•Muchas ingresaban en
monasterios como monjas, bien en la juventud o al enviudar. Las de más alto
rango ocupaban generalmente los puestos de abadesa.
Junto a la nobleza, los hombres y mujeres pertenecientes a la
Iglesia (eclesiásticos) constituían el otro estamento privilegiado.
Entre ellos, había
grandes diferencias en cuanto a riqueza, y modo de vida, pues si los
cardenales, obispos, abades y abadesas podían equipararse a la alta nobleza, de
la que a menudo procedían por nacimiento, los curas de las aldeas y gran parte
de los monjes apenas se diferenciaban de los campesinos.
•Hacia el año 1000, la mayor parte de los europeos eran ya
cristianos, tras la conversión de los normandos, los magiares y los eslavos.
•La Cristiandad se dividió en dos grandes zonas, la
occidental, que reconocía como cabeza al Papa, y la oriental que no aceptaba su
supremacía.
•La Iglesia fijaba las obligaciones religiosas y morales de
los cristianos, así como los ritos que marcaban los principales momentos de la
vida: nacimiento, matrimonio o muerte.
La Iglesia poseía grandes feudos y cobraba el diezmo.
•En su organización cabe distinguir dos grandes sectores:
Clero secular:
constituido por los párrocos, encargados de una parroquia; los obispos, que
regían una diócesis, integrada por un conjunto de parroquias; y los arzobispos,
que gobernaban una archidiócesis (un conjunto de diócesis),
Clero regular:
integrado por los monjes y monjas que vivían en monasterios bajo la autoridad
de un abad o de una abadesa.
La
pérdida de importancia de las ciudades desde los últimos tiempos del Imperio
Romano, hizo que la Iglesia incrementara su presencia en el campo, donde vivía
la mayor parte de la población.
La
iglesia era el edificio principal en todos los pueblos y aldeas.
Además,
el deseo de muchos religiosos de llevar una vida retirada condujo a que se
establecieran como ermitaños en lugares apartados. Más adelante, tendieron a
agruparse y vivir en comunidad, sometidos a una regla y a la autoridad de un
abad. Surgieron así los monasterios.
Un monasterio era un conjunto de edificios, de
los cuales, el más importante era la iglesia. Contaba además con dormitorio,
refectorio (comedor), cocina, almacenes, biblioteca, hospedería, etc.
Estas dependencias se organizaban alrededor de
un patio rodeado de arcadas (claustro).
En el monasterio, los monjes compaginaban la
oración con el trabajo: copia de manuscritos, cultivo del huerto, etc.
Había tanto monasterios masculinos como
femeninos. En unos y otros, los cargos superiores (abad o abadesa) solían
corresponder a personas de origen noble.
Para los trabajos más duros, los monasterios
disponían de siervos y criados.
•El feudo eran las tierras que el señor había
recibido del rey o de otro señor más poderoso.
•Las mejores tierras constituían la reserva
señorial y las trabajaban siervos.
•Los bosques y prados eran propiedad directa del
señor.
•El resto de la tierra se distribuía en parcelas
(mansos) que se entregaban para su cultivo a siervos o campesinos libres.
•El señor tenía además derechos de jurisdicción:
impartir justicia, cobrar rentas por el uso de molinos, puentes u hornos,
imponer tributos, etc.
Había
dos categorías de campesinos:
•Libres:
que podían ser propietarios de sus tierras y podían casarse libremente o
abandonar el feudo.
•Siervos:
estaban ligados a las tierras del señor y no podían abandonarlas. Para casarse
o dejar herencia necesitaban el permiso del señor.
Las cosechas eran muy
escasas. Se practicaba la rotación bienal, que consistía en trabajar la mitad
de la tierra y dejar la otra mitad en barbecho.
Lo primero vamos a ver: Presentación Feudalismo
(ppt).
1.- ¿Cuándo se produjo la Segunda Oleada de Invasiones? ¿Qué pueblos invasores
fueron los que asolaron
Europa?
______________________________________________________
2.- ¿Por qué decimos que en este momento los Reyes eran débiles?
______________________________________________________
3.- Define que es el Feudalismo, y qué características tiene.
______________________________________________________
4.- ¿Qué es un feudo? ¿En que partes se divide?
______________________________________________________
5.- Realiza un esquema de la Sociedad Estamental.
______________________________________________________
6.- Haz una breve descripción de como era la vida de los nobles o caballeros.
______________________________________________________
7.- Dibuja un castillo, e indica las partes que lo componen.
______________________________________________________
8.- ¿Cómo estaba dividido el Clero en la Edad Media?
______________________________________________________
9.- Dibuja un monasterio, e indica las partes que lo componen.
______________________________________________________
10.- Explica como era el sistema de Rotación Bienal.
______________________________________________________
11.- ¿Por qué decimos que la iglesia regulaba la vida privida?
______________________________________________________
2.- ¿Por qué decimos que en este momento los Reyes eran débiles?
______________________________________________________
3.- Define que es el Feudalismo, y qué características tiene.
______________________________________________________
4.- ¿Qué es un feudo? ¿En que partes se divide?
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5.- Realiza un esquema de la Sociedad Estamental.
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6.- Haz una breve descripción de como era la vida de los nobles o caballeros.
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7.- Dibuja un castillo, e indica las partes que lo componen.
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8.- ¿Cómo estaba dividido el Clero en la Edad Media?
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9.- Dibuja un monasterio, e indica las partes que lo componen.
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10.- Explica como era el sistema de Rotación Bienal.
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11.- ¿Por qué decimos que la iglesia regulaba la vida privida?
Copia este esquema en tu libreta y estudialo.
ATENCIÓN
ESTAS A
PUNTO DE ENTRAR EN OTRA FASE
Las mujeres y
los hombres en la Edad Media no vivían como se vive en el siglo XXI, siglo en el
que vosotras y vosotros os
encontráis.
Imaginad que podéis acceder a la máquina del túnel del tiempo que os trasladará a la Edad Media
Una vez que lleguéis a esta época vais a investigar cómo vivían los diferentes grupos sociales (nobleza, clero, artesanos y burgueses, campesinado, reyes).
Entrad en la máquina del tiempo sin miedo. ¡Buen viaje!
Después de un viaje relámpago habéis llegado a la Edad Media.
Estáis en el siglo XIV y habéis aterrizado en una verde colina desde la que
podéis divisar una pequeña aldea.
Ahora vais a hacer el trabajo de detectives pues, a vuestra
vuelta, tenéis que contar a unas historiadoras que trabajan en la universidad
cómo se vivía en esta época.
Vais a dividir la clase en 4 grupos de expertos. Después de
constituir se adjudicará a cada grupo,el grupo social
sobre que va a investigar.
1.- Campesinos-as
2.- Burgueses y artesanos-as
3.- Clero - Iglesia
4.- Nobles y Rey
Consulta en:
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