El objetivo de nuestro blog es triple:
Para los alumnos: un lugar donde almacenar todos los materiales que trabajamos durante el curso y un espacio para comunicarnos.
Para profesores: un espacio para fomentar el trabajo cooperativo entre los miembros del departamento y con otros profesores.
Para la comunidad educativa: una ventana para dar a conocer nuestro trabajo y dignificarlo ante padres y madres.
miércoles, 14 de noviembre de 2012
COMENTARIO ----PINTURA
Identificación del pintor y de
la obra. Fecha de ejecución.
Dimensiones. Lugar de conservación.
Modalidad pictórica: indica si
se trata de un cuadro de caballete, de una pintura mural, de
pintura sobre tabla, de una miniatura, de un relieve
pintado...
Género: pintura bastracta o figurativa. Y si es ésta
última: retrato, naturaleza muerta (bodegón), paisaje, escena religiosa o
mitológica, etc.
Tema. descripción de ambiente, personajes
(naturalistas, idealizados,...).
Técnica utilizada: dibujo, acuarela, fresco, óleo, grabado, etc y
si eso se refleja o influye en la obra de alguna manera.
La composición: distinguir planos ayudándose de la perspectiva.
Luego buscar las grandes líneas directrices, señalando la sensación de
equilibrio o de movimiento, así como los tipos de figuras geométricas que
forman las masas (rectángulo, cuadrado, círculo, triángulo, espiral,
etc.). La luz: observar si es natural o artificial.
volumen. Los objetos tienen apariencia de corporeidad, de tridimensionalidad. Cómo se consigue: uso de la luz y sus contrastes, el color.
Clasifica la obra en el estilo a que pertenece, identificando los rasgos que refleja del mismo. Identifica la obra y su autor.
Función de la obra (decorativa, religiosa, mágica, propagandística...)
La obra, reflejo de la época. Circunstancias históricas en que se realizó. Circunstancias concretas de su realización (papel de los mecenas). Mensaje que se quiere transmitir
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